聚焦精英華唐師資力量 | 教育部發布師范生教師職業能力標準

聚焦精英華唐師資力量 | 教育部發布師范生教師職業能力標準

近日，教育部印發《中學教育專業師范生教師職業能力標準（試行）》等五個文件（以下簡稱《能力標準》），分別明確中學教育、小學教育、學前教育、中等職業教育和特殊教育專業師范生教師職業基本能力，即師德踐行能力、教學實踐能力、綜合育人能力和自主發展能力。

與《能力標準》提出的教師職業四大基本能力相比，我校在教師選拔、教師培訓、教師日常工作要求等方面與之不謀而合。

第一，師德踐行能力。教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，想成為一名好老師，必須有良好的師德。我校始終把師德放在教師選拔、評價制度的重中之重，勉勵各位教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的"四有"好老師。

教師授課

第二，教學實踐能力。教學實踐能力是一個老師必須具備的基本能力，包括掌握專業知識、學會教學設計、實施課程教學等方面。我校經常開展教師觀摩課、教學設計展示課等活動，鼓勵各位教師加強交流，取長補短，不斷精進自身業務水平。

教學設計展示

第三，綜合育人能力。教師的基本工作是教育教學，因此，除了教學工作，育人也是老師需要完成的一項工作。我校主要從開展班級指導、實施課程育人、組織活動育人等方面對教師提出相關要求。

班主任班會課

第四，自主發展能力。在《能力標準》中，是這樣闡述教師自主發展能力的：注重專業成長、主動交流合作兩方面，突出終身學習、自主發展，以及在學習共同體中不斷提升專業水平的意識和能力。我校為教師提供相關業務培訓機會，并鼓勵教師樹立終身學習的觀念，很多教師在工作之余報班報課，以促進自身專業水平的提升。

教師課下教研

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教師是教育工作的中堅力量，有高質量的教師，才有高質量的教育，我校始終把教師工作放在重中之重，緊跟國家政策步伐，不斷完善師資隊伍建設，努力做到對學生負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責！

選擇精英華唐 成就人生夢想

學校目前開設課程：

音樂類（聲樂表演、器樂表演）

舞蹈類（中國古典舞、民族民間舞）

美術類（美術繪畫、美術設計、書法）

傳媒類（播音與節目主持、戲劇表演）

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